Organização do Gabriel

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Arquivo de Organização

Aula 30/11/2018

• Organização do Gabriel (Matriz de Eisenhower)

• TCC de Gabriela Oioli

Todos poderão utilizar IA e Estatística nos seus TCC ou monografias

• Revolução 4.0

• Seminários

• Avaliação

Contato com Gabriel e Horários de Consulta

Contato com Gabriel

Whatsapp:

019 - 988-627-428

gasarrie@usp.br

Skype:

          hc_gabriel

Horários de Consulta desde 7/11/2018 ate 1/3/2019

Quintas 15-16h

Quintas 22:30h - 23-30h

Sábados 15-16h

Contato no Skype:

 hc_gabriel

Vídeo Revolução 4.0

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https://www.youtube.com/watch?v=PAclKygelCQ

Artigo Inteligência Artificial

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Exercícios - Lista

Controle e Dinâmica.

E-Mail da Disciplina:

biologia.inteligente.10@gmail.com

Colocar no Assunto do e-mail o Nome Completo e Numero do Exercício

Exercício 1 Teórico:
Elaborar uma apresentação dos sistemas Mundiais de Gestão. Oito slides.

Exemplo:

• Perspectiva Histórica
• Falar quais são os SMG e descreve-los, colocar empresas ou organizações que os utilizam
• Outro critério alinhado com sua empregabilidade e competitividade.
• DL (Dead Line) : 31/8/2019

Exercício 2 Teórico :

Elaborar uma apresentação sobre os sistemas de implantação de gestão: Top Down e Bottom Up. Elaborar 4 slides de cada um dos sistemas. Dead Line (DL): 10/9/2019

Exercício 3 Teórico:

Elaborar uma apresentação sobre Ferramentas de Gestão Estratégica. Elaborar 8 slides.  Dead Line (DL): 10/9/2019

Exercício 4 Teórico :

Elaborar uma apresentação sobre Ferramentas de Gestão Operacional. Elaborar 8 slides.  Dead Line (DL): 10/9/2019


Exercício 5 Teórico: Criar um blog individual. Dead Line (DL): 10/9/2019.
    
        

Exercício 1  Prático - Criar um exemplo de regressão e resolva. D.L.: 15/8/2019. (Seguir videoaulas)

Exercício 2  Prático - Criar um exemplo de Teste T e resolva utilizando macros em Excel. D.L.: 5/9/2019. (Seguir videoaulas).

Exercício 3    Prático - Prático - Criar um exemplo de ANOVA e resolva no SAS. D.L.: 5/9/2019. (Seguir videoaulas).

Exercício 4  Prático - Criar um exemplo de Aprendizagem de Maquina (data mining) e Data Crunching e resolva utilizando Pivot Tables em Excel e SAS. D.L.: 12/9/2019. (Seguir videoaulas).

Exercício 6 Teórico - Elabore uma apresentação, seis slides, sobre data crunching, data mining e data analysis. D.L.: 12/9/2019.

Autoaprendizagem e Aprendizagem Horizontal

Autoaprendizagem e Aprendizagem Horizontal






https://www.goconqr.com/pt-BR/mind_maps/15892758/edit

Dividindo em 2 imagens:

https://www.goconqr.com

https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/tecnologia-o-que-e-a-4-revolucao-industrial.htm

Essa nova fase será impulsionada por um conjunto de tecnologias disruptivas como robótica, inteligência artificial, realidade aumentada, big data (análise de volumes massivos de dados), nanotecnologia, impressão 3D, biologia sintética e a chamada internet das coisas, onde cada vez mais dispositivos, equipamentos e objetos serão conectados uns aos outros por meio da internet. Algumas dessas inovações estão em sua fase de “infância” e ainda não mostraram todo o seu potencial.

A quarta revolução industrial não se define por cada uma destas tecnologias isoladamente, mas pela convergência e sinergia entre elas. Está ocorrendo uma conexão entre o mundo digital, o mundo físico, que são as “coisas”, e o mundo biológico, que somos nós.

Mapa Mental

https://www.goconqr.com/pt-BR/p/1479690

https://www.goconqr.com/pt-BR/p/2544141?referred_by=tags.subjects






Alternativa de Excelência ==> Prezi
Custo de aprendizagem 1 dia.

https://www.youtube.com/watch?v=8D6OkhtBkew

Inglês para irmos no Oceano Azul

Inglês para irmos no Oceano Azul

Horários de Consulta desde 7/11/2018 ate 1/3/2019

Horários de Consulta desde 7/11/2018 ate 1/3/2019

Quintas 15-17h

Quintas 22:30h - 23-30h

Sábados 15-16h

Contato no Skype:

 hc_gabriel

Teoria dos Jogos

Nash Equilibrium

https://www.youtube.com/watch?v=2d_dtTZQyUM

Sites Administração 4.0 Serviços 4.0 Industria 4.0

Uso de Isotopos Estaveis

https://sistemas.furg.br/sistemas/sab/arquivos/bdtd/0000011268.pdf

https://www.agencia.cnptia.embrapa.br/recursos/biotacap13ID-ClaXOEabVo.pdf

https://prat-prof-compet-usp.blogspot.com/

Gestão de Seminários LCE 136

Datas para Apresentacao de Seminarios
Grupo	Data	Numero na Data		Max. Por Dia
1	09/nov	1
2		1
3	09/nov	2
4
5	23/nov	1
6	30/nov	1

Grupo 2 Augusto - 16/novembro

Gestão de Seminários LCE 136

Elaborar 7 slides para apresentar em 7 minutos.

Grupo 1 –

•       Nome Líder: Tainá Yumi Patriani

•       Whatsapp e/ou Email: 19 9 82503059 / taina.patriani@usp.br

•       No. Do assunto:???

•       Texto: Modelo de Gestão do Ensino Integral (PEI)

Grupo 2 –

•       Nome Líder: Augusto Pampolini

•       Whatsapp e/ou Email: 19 9 9120 9399

•       No. Do assunto: ???

•       Texto: Economia Circular

Grupo 3  –

•       Nome Líder: Armando Azevedo

•       Whatsapp e/ou Email: (19)99232-1710

•       No. Do assunto: 222

•       Texto: Teoria dos Jogos

•       Integrante 2:

Grupo 4 –

•       Nome Líder: Leonardo Garcia

•       Whatsapp e/ou Email: 19 99715-8239

•       No. Do assunto:

•       Texto: Livro A arte da Guerra ( Sun tsu )

•       Integrante 2:

Grupo 5  –

•       Nome Líder: Eugenio Yuki Ito

•       Whatsapp e/ou Email: eugenioito@usp.br

•       No. Do assunto: ????

•       Texto: Aplicação da IA na Administração

•       Integrante 2: Helena

Grupo 6 – 30/11

•       Nome Líder: Lethicia Magno Massuia de Almeida

•       Whatsapp e/ou Email: lethiciamagno@hotmail.com

•       No. Do assunto: ???

•       Texto: Economia comportamental

•       Integrante 2:

Visual Analytics

Visual Analytics
https://github.com/d3/d3/wiki/Gallery

Carta Disciplina IA

Piracicaba 18/10/2018

Prezados Colegas:

Estou escrevendo para consulta-los sobre a possibilidade de criar uma disciplina na área de inteligência artificial (IA), existe interesse do setor de Graduação da ESALQ, segundo o Prof. Aranha, coordenador do setor, para todos os cursos. Ele me falou que dado o interesse para alunos e departamentos a disciplina poderia ser ministrada já em 2019, excepcionalmente. Coloco esta carta na forma de um sumario executivo, uma pagina, para não perderem muito tempo na leitura. Coloco detalhes não necessários nos anexos, por se alguém quer expandir algum assunto.

                A oferta do Prof. Aranha, de colocar rapidamente a disciplina para todos os cursos de ESALQ me deixou animado, como comentei na reunião de carga didática. Agora, pensando melhor e tendo conversado com o Prof. Edwin sobre as minhas disciplinas, especialmente como elas seriam ministradas após minha aposentadoria, de aqui a uns 6 anos aproximadamente, estou repensando.

                Montaria a disciplina somente se alguém do LCE se interessasse em assumi-la após minha aposentadoria, também se fosse de alto interesse para o Conselho, caso contrario acho que não vale a pena. Acho que a IA é a tecnologia que melhor complementa a Estatística na atualidade. O que pensei sobre a disciplina o coloco no Anexo 1.1.

O draft do programa da disciplina se encontra no Anexo 2. Todos os funcionários docentes e não docentes estariam convidados para trabalharmos em conjunto nessa área. Falei de criar um grupo de estudo na área de IA neste ano, mas estou com um excesso de atividades, projetos de pesquisa e pela pós-graduação profissionalizante (tenho mais de 60 alunos, por 18 meses, estou no mês 9), criei essa pós-graduação, gratuita, para tentar retribuir um pouco do muito que tenho recebido da ESALQ e da Sociedade do Estado de São Paulo.

Gostaria de passar minha experiência, que aplico na 6 disciplinas de graduaca que criei e ministro praticamente sozinho, nos últimos dois anos tive a colaboração de Profa. Elisabete do CENA, mas ela tem condições de se aposentar antes do que eu. Também gostaria de passar o que abordo na disciplina de pós-graduação LCE 5736.  Anexo 1.3.

As organizações dentro da USP de Piracicaba que se interessam pela IA, que tenho noticia, são: Eng. De Biossistemas, Economia e Administração e CENA. Anexo 1.4.

Muito obrigado pela atenção.

Felicidades!

Gabriel.

Anexo 1:

       

1.       Essa disciplina seria de dois créditos e para não aumentar nossa carga didática diminuiríamos de 4 para 2 créditos a disciplina LCE1270. A IA se consolida como uma das tecnologias mais importantes (ou a mais importante genericamente) para a empregabilidade e competitividade de nossos egressos, e de praticamente todas as profissões. Essa tecnologia, sob meu ponto de vista, complementa muito bem a Estatística. Também por isso acho que seria interessante para o LCE.               Sabemos que estamos saturados de disciplinas, porem podemos perder a oportunidade de liderarmos a USP de Piracicaba nessa área, que está mudando o mundo todo, muito poucos departamentos da USP conhecem do assunto. A disciplina seria ministrada com metodologia inovadora, Anexo 1.2.

2.       A  distancia em português e espanhol, com algumas aulas em inglês, porem todas as aulas assim como o material didático estaria disponível em streaming, através de blogs específicos em português e espanhol. Seria divulgada nas embaixadas de todos os países de língua portuguesa ou hispana e outros países que tem alunos falando essas línguas, como USA, China, Índia, Rússia, Inglaterra, Japão, Coreia,  África do Sul, etc.

3.       Por que estou ficando cada dia mais velho (não necessariamente mais sábio) e próximo da aposentadoria, acho que ainda tenho uns 6 anos, que passam muito rápido. Gostaria poder transmitir para alguns professores do LCE minhas habilidades de mercado nas áreas de E, IA, G e Certificação Internacional da Qualidade (ISO, FSC, GlobalGAP, etc.), em todas essas áreas a base da tomada de decisão é a estatística e  são muito bem aceitas por alunos de graduação e pós-graduação por saberem que alavancam empregabilidade e competitividade. Tenho disciplinas optativas com praticamente 100 alunos, transmito aula do Lab A para o B e para fora da ESALQ para poder atende-los. Para pós-graduação profissionalizante não seria difícil montar turmas de mais de 150 alunos (já tenho mais de 60) inclusive cobrando mensalidade dos que podem pagar.

4.        A AI passou a ser fundamental na pesquisa e aplicação da energia nuclear, o CENA se interessa, tanto na graduação como na PG. Eles estão financiando minha capacitação (já o fizeram uns 25 anos atrás investindo no meu MBA  em Gestão e Certificação Organizacional, cuido dessa área no CENA desde esses tempos), fiz 10 minicursos e 5 reuniões na Semana da Paria no ICMC/SC/USP  com patrocínio do CENA, mais de 50 horas de atividades em 5 dias, para mim o mais importante foram os cafés e refeições, as interações com os colegas foram extremamente interessantes e motivantes. Estabelecendo contato com mais de 140 pesquisadores do BR e outros países (USA, França, Inglaterra, Canadá, etc.) na área, tenho e-mail de todos e whatsapp da maioria, eles no geral, gostariam de fazer parceria com a gente pelos nossos conhecimentos em estatística, gestão, metrologia e certificação (ISO, FSC, GlobalGap, etc.)

Anexo 2:

Programa Resumido da Disciplina:

Titulo: Inteligência Artificial (IA) – Estatística (E) e Gestão 4.0 (G4) – Nível Básico.

Objetivo: Capacitar os alunos de todos os cursos de graduação da ESALQ nas áreas mais importantes, em termos gerais e mundiais, para empregabilidade, hipercompetitividade e hiperinovacao.

Carga Didática: dois créditos.

Tipo de Disciplina: Optativa Eletiva.

Programa Resumido:

Conceito, metodologias, aplicações, softwares e exemplos de IA, E e G4.

Como os principais Sistemas Mundiais de Gestão (ISO,  TQM – Toyota, Porsche, Google, Amazon, GE, Motorola, Microsoft, BSC-MIT&Harvard, NASA, EQA, AQA, etc.) implementam técnicas de IA,  E e G4.

Exercícios a serem resolvidos pelos alunos utilizando programas específicos, seminários, jogos empresariais e aplicação de inteligência coletiva (andragogia) para resolver problemas práticos nas áreas de gestão, BI, inteligência antesipativa, hipercompetitividade, hiperinovacao e de cada uma das áreas da graduação da ESALQ.

Metodologia de Ensino: A distancia bilíngue (português e espanhol, com algumas aulas em inglês, para motivar os alunos a estudarem, porem todo o material didático ficará on line em português e espanhol).

Publico: Alunos dos cursos de gradação da ESALQ, de países com línguas portuguesa ou espanhola (América Latina, Europa, África e  Ásia).

Avaliação: Alunos próximos a Piracicaba, uma prova (final da disciplina) presencial, teórica (em papel) e pratica (no computador). Alunos de lugares distantes avaliação através de uma videoconferência (final da disciplina), individual, teórico pratica (no computador) em português ou espanhol.

Coordenador: Gabriel Sarriés.

Colaboradores: Professores do LCE.

Exercícios - Lista Atualizada 28/9/2018

Exercícios - Lista

Controle e Dinâmica.

E-Mail da Disciplina:

biologia.inteligente.10@gmail.com

Colocar no Assunto do e-mail o Nome Completo e Numero do Exercício

Exercício 1 - Elaborar uma apresentação dos sistemas Mundiais de Gestão. Oito slides.

Exemplo:

• Perspectiva Histórica
• Falar quais são os SMG e descreve-los, colocar empresas ou organizações que os utilizam
• Outro critério alinhado com sua empregabilidade e competitividade.
• DL (Dead Line) : 31/8/2018.

Exercício 2:

Elaborar uma apresentação sobre os sistemas de implantação de gestão: Top Down e Bottom Up. Elaborar 4 slides de cada um dos sistemas. Dead Line (DL): 10/9/2018.

Exercício 3:

Elaborar uma apresentação sobre Ferramentas de Gestão Estratégica. Elaborar 8 slides.  Dead Line (DL): 10/9/2018.

Exercício 4:

Elaborar uma apresentação sobre Ferramentas de Gestão Operqacional. Elaborar 8 slides.  Dead Line (DL): 10/9/2018.


Exercício 5: Criar um blog individual. Dead Line (DL): 10/9/2018.
    
        Exercício 6: - Fazer uma a apresentação da relação entre Estatística, Inteligencia Artificial, Gestão Sistêmica e BI (Inteligencia de Negócios). Dead Line: 19/10.

Aula de IA para o Departamento de Economia Sociologia e Administração

Aula 28/9 - IA e Estatística

Aula de IA para o Departamento de Economia Sociologia e Administração - Ministrada pelo Gabriel

(26/9)

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Arquivo IA

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Ver Lista de Possíveis Assuntos na próxima postagem

Dicas Elaboração de Slides

Eu mostro mínimo de técnicas:

• Apresentar Técnicas de Elaboração de Slides, Didática, Oratória e MKT Pessoal.
  
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        Numero de slides por pessoa e por grupo

        Referencia da USP - Prof. Cintra
        http://www.ted.com/speakers/jill_bolte_taylor : Dois cérebros, quando e como usalos.
• Deliberamos fazer:
• Número de slides por pessoa 5
• Tempo de 5 minutos por pessoa