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quarta-feira, 31 de agosto de 2016
Seminários: Treinarmos pesquisa em Internet, oratória, didática, marketing pessoal ...
Seminários: Treinarmos
pesquisa em Internet, oratória, didática, marketing pessoal, elaboração de apresentações
multimídia
Yararaca OK (Felipe e Eduardo)
Organização de Seminários
- Grupos de 2 a 5 pessoas, cada pessoa 1 assunto. O grupo tenta relaciona-los, Gabriel ajuda.
- Cada grupo reserva seus assuntos numa planilha como a que segue. Podem ser abordados assuntos que não estão na listagem de assuntos, conversar com o Gabriel.
- Os assuntos reservados não poderão ser abordados por outro grupo.
- Começamos hoje a cadastrar grupos e assuntos de seminários.
- Apresentações a partir da terceira aula, quanto antes melhor para vocês, não acumula com trabalho do final do semestre.
Número dos Assuntos para Seminário
ou poe Extenso
|
Nome das pessoas do grupo
|
Data
|
Contrtole Biológico de Pragas OK
|
Gabriel, Vinicius, Webster, João
Pedro OK
|
21/09/2016
|
Resistencia a antibioticos/Engenharia
Genetica
|
Bruna O; Bruna P; Renan,
|
21/09/2016
|
Marcadores Moleculares/Mapas
Genéticos
|
Cleiton, Jonata,
|
28/09/2016
|
Início da vida na Terra
|
Beatriz C, Caroline F, Lívia, Thaís OK
|
28/09/2016
|
Por que estão desaparecendo as
abelhas?
|
Beatriz P., Victoria e Isabella
|
26/10/2016
|
Influência do meio na dieta do
Brothrops bilineata
|
Eduardo H., Felipe Salies
|
05/out
|
Insetos geneticamente
modificados/Transgenia
|
Alexandra,Barbara,Beatriz,Dayana,Monica
|
19/10/2016
|
Conservação de animais marinhos
|
Mariana; Poliana
|
19/10/2016
|
Evolução do Homo Sapiens Sapiens e
comunicação (hominideos)
|
Eloísa T., Heloisa T., Isabelle I.,
Laina
|
09/nov
|
1
|
- ISO 14000, 16000 e 17025 e FSC
|
2
|
- S Inform. p. Biologia - Ecologia
|
3
|
- D. Minig,
D. Crunching, Big Data p. B e Ecol.
|
4
|
- Marcadores Moleculares
|
5
|
- Mapas Genéticos
|
6
|
- SI para Prevenção, Remediação e
Monitoração de desastres ambientais (Gabriel em Mariana com Brixcs)
|
7
|
- Amostragem para Biologia e Ecologia
(BE)
|
8
|
- Regressão e correlação p. BE
|
9
|
- SI para medição de impactos
ambientais (Petrobras Plataformas)
|
10
|
- Intel Antesip. p. Biol. Ecol.
|
11
|
- Simulação Comput. de Fenômenos BE
|
12
|
- Modelagem matemática em BE
|
13
|
- Bioinformática
|
14
|
- Gerenciamento de Risco em
Ecossistemas
|
15
|
- Plano de Negócios e Canvas para
Biólogos Empreendedores
|
16
|
- Pesquisa de Mercado para
Empregabilidade e Competitividade de Biólogos
|
17
|
- Sistemas Georreferenciados para
Gestão de Ecossistemas
|
18
|
- Tomada de Decisão em Biologia
|
19
|
- Estatística Robusta para Biologia
|
20
|
- Inteligência Humana
|
21
|
- Trabalho em Equipe (sinergia e
antagonismo)
|
22
|
- Idem anterior na segunda guerra
|
23
|
- Impacto do desenvolvimento
tecnológico no ambiente
|
24
|
- Contaminações Ambientais (Elementos
inorgânicos orgânicos e biológicos)
|
25
|
- Por que estão desaparecendo as
abelhas?
|
26
|
- Efeito Estufa e biologia e ecologia
|
27
|
- Agro sinais
|
28
|
- Energia não fóssil
|
29
|
- Estoque mundial de petróleo
|
30
|
- Controle Biológico de Pragas
|
31
|
- Tratam. de Esgoto - alternativas
|
32
|
- Engenharia Genética
|
33
|
- Taxonomia Numérica
|
34
|
- Impacto das Espécies Exóticas em
Ecossistemas
|
35
|
- Arvores Frutais para Aumentar
populações animais na ESALQ
|
36
|
- Bio monitores
|
37
|
- Gerenciamento de Pesca
|
38
|
- Granjas Marítimas
|
39
|
- Gestão de Empresas para Biólogos
|
40
|
- Gestão Estratégica - Tática e
Operacional
|
41
|
- BI - Inteligência de Negócios
|
42
|
- Empregabilidade e competitividade
|
43
|
- Habilidades de Mercado e Pesquisa
de Mercado de Trabalho
|
44
|
- Crise econômica do Brasil, causas e
prognóstico - perspectiva, como impacta o mercado de trabalho do biólogo?
|
45
|
- Qualidade de Vida e Felicidade (
autores, escolas, filosofia)
|
46
|
- Coaching - De vida, Executivo e
Empresarial.
|
47
|
- Mentoring
|
48
|
- Consultoria
|
49
|
- Emprego e trabalho no mundo
capitalista
|
50
|
- Tratamento de Esgoto - adubação
|
51
|
- Recuperação de áreas degradadas
|
52
|
- Prevenção - Remediação e
Monitoramento de Catástrofes Ambientais (Mariana)
|
53
|
- Flora e fauna da ESALQ, a flora e
suficiente para alimentar os animais do campus.
|
54
|
- Inicio da Vida na Terra
|
55
|
- Evolução do Homo Sapiens Sapiens e
Comunicação ( hominídeos)
|
56
|
- Transgenia
|
57
|
- Alimentos orgânicos
|
58
|
- Uso de insetos geneticamente
modificados (mosquito da dengue, técnica do inseto estéril, etc.)
|
59
|
- Transgenia e alergia
|
60
|
- Transgenia e ambientes naturais
|
61
|
- Engenharia Genética
|
62
|
- Resistencia aos Antibióticos –
Estamos Perdendo a Guerra?
|
-
quarta-feira, 24 de agosto de 2016
Aula 4 (24/8/2016) - Outro exemplo de Tomada de Decisão - Cachorros
Aula 4 (24/8/2016)
Assim a media de peso das duas raças é diferente ( Margem de Erro = 0,0025 < 0,05 )
Outro exemplo de Tomada de Decisão
Comparar
o Peso de Raças de Cachorros
|
||||
Raça
|
Peso
|
33,5
|
Kg
= Media do Labrador
|
|
Labrador
|
34
|
47,5
|
Kg
= Media do Rottweiler
|
|
Labrador
|
33
|
|||
Labrador
|
40
|
|||
Labrador
|
38
|
Media
da Amostra =
|
36,25
|
|
Rottweiler
|
48
|
|||
Rottweiler
|
44
|
|||
Rottweiler
|
51
|
|||
Rottweiler
|
56
|
|||
Rottweiler
|
45
|
Media
da Amostra =
|
48,8
|
Teste-t:
duas amostras presumindo variâncias diferentes
|
|||
Labrador
|
Rottweiler
|
||
Média
|
36,25
|
48,8
|
|
Variância
|
10,9166667
|
23,7
|
|
Observações
|
4
|
5
|
|
Hipótese
da diferença de média
|
0
|
||
gl
|
7
|
||
Stat
t
|
-4,592061
|
||
P(T<=t) uni-caudal
|
0,00125382
|
||
t
crítico uni-caudal
|
1,89457861
|
||
P(T<=t) bi-caudal
|
0,00250764
|
Valor Critico 0,05
|
|
t
crítico bi-caudal
|
2,36462425
|
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